В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «Воинский долг – честь и судьба!» 02 февраля 2019 года в лицее были проведены следующие мероприятия:
1.Торжественная линейка, посвящённая 76 годовщине Сталинградской битвы, 76 годовщине высадки десанта на Малую Землю и 51-й годовщине Всероссийской патриотической акции «Бескозырка»
2.Телеуроки и уроки мужества «Бескозырка — 51», посвященные 76 годовщине высадки десанта на Малую землю и 51-летию Всероссийской патриотической акции «Бескозырка».
Мероприятия были направлены на повышение эффективности военно-патриотического воспитания детей и подростков, формирование нравственных и патриотических чувств, воспитание уважительного отношения к ветеранам, участникам войн, людям защищающим Отечество, приобщение к истории и культуре России и Кубани.
На мероприятиях присутствовали почетные гости: председатель Совета ветеранов Южного внутригородского района Клепанчук Николай Ксенофонтович, Брыткова Екатерина Степановна, ветеран Великой Отечественной войны, Ковалёва Алевтина Алексеевна, узник фашистских концлагерей.
На линейке звучали стихи, посвященные освобождению Малой земли от фашистских захватчиков. В память воинам-защитникам Малой земли прошла минута молчания. Линейка сопровождалась яркими вокальными и хореографическими номерами на военную тематику. Они произвели яркое впечатление на учеников и гостей линейки.
На Уроках Мужества ребята рассказали о мужестве и героизме солдат, о детях-героях, которые вместе со взрослыми защищали Родину.
31 января и 1 февраля в нашем лицее проходила выставка "СОКОЛ", под названием "Край наш казачий". Около 600 учащихся посетили это замечательное мероприятие. Ребята узнали много интересного о казачьем быте, традициях, подвигах и жизни казаков. Организаторы выставки умело и интересно донесли до детских сердец, в каком замечательном крае мы живем. "Кубанский край - родной на веки".
31 января во 2Г классе урок чтения прошел в библиотеке. Библиотекарь Римма Гумеровна рассказала о жизни Аркадия Петровича Гайдара. Ребята побывали на виртуальной экскурсии в доме-музее А.П.Гайдара, узнали о его детстве и семье. В конце урока была проведена викторина по рассказу "Чук и Гек".
День воинской славы России, ежегодно отмечаемый 27 января, вписан в историю государства как окончание одного из самых жестоких противостояний у северной столицы нашего государства. О том, что происходило в городе в это время – с его жителями, улицами, историей – сняты десятки документальных и художественных фильмов, написаны книги.
27 января — особая дата в истории нашей страны. 75 лет назад, 27 января 1944 года, была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Юбилею прорыва блокады Ленинграда классные руководители подготовили провели уроки мужества, часы истории «900 легендарных дней», информационные пятиминутки, часы информации «Мы помним, Ленинград!»
В школьной библиотеке вниманию учащихся была представлена книжная и фотовыставка «900 легендарных дней», наглядно показывающая ребятам тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. Библиотекарь Еникеева Р.Г рассказала ребятам о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Учащиеся познакомились с произведениями Н. Ходзы «Дорога жизни», В. Воскобойникова «900 дней мужества», И. Миксона «Жила, была», из которых узнали о героизме и стойкости жителей Ленинграда, о строительстве спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро.
В завершение мероприятия библиотекарь провела обзор выставки-реквием «900 дней мужества»; предложила ребятам ответить на вопросы викторины "Блокада Ленинграда" и познакомила с рассказами и стихами других авторов, посвященных героическому Ленинграду.
25 января в лицее была проведена акция «Итоговое собеседование по русскому языку для родителей обучающихся 9 классов». С родителями была проведена экскурсия по пункту проведения итогового собеседования. Созданы все необходимые условия для проведения итогового собеседования. Родители попробовали себя в роли учеников. После прохождения собеседования состоялось бурное обсуждение процедуры проведения. Родители отметили, что форма работы, проведенной с ними, интересна, и они готовы поделиться полученной информацией на классных родительских собраниях.